- Menu główne
- Wydarzenia
- Oferta edukacyjna
- Dla nauczycieli
- Dla rodziców
- Dla uczniów
- Koła zainteresowań
- BIP
- Przegląd Piosenki
-
Galeria
- Nasza szkoła "O"- III
- Nasza szkoła IV - VI
- Ślubowanie klasy I
- Dzień Edukacji Narodowej 2011
- X Dzień Papieski u nas w szkole
- Pożegnanie absolwentów 2011
- Sprzątanie świata
- Dzień Chłopaka w Przedszkolu
- Jasełka 2011
- Jasełka 2011
- Jasełka 2010
- Jasełka 2010
- Jasełka c.d
- Zawody sportowe
- Zabawa karnawałowa 2011
- Zabawa karnawałowa 2012
- Konkurs na Palmę wielkanocną
NASZA SZKOŁA BEZPIECZNIEJSZA OD INNYCH
· Nad bezpieczeństwem uczniów czuwa odpowiednio przygotowana kadra pedagogiczna, sprawująca opiekę w czasie przerw międzylekcyjnych, wycieczek pieszych, autokarowych oraz wszystkich imprez szkolnych i środowiskowych;
· Mało liczne klasy a tym samym domowa i przyjazna atmosfera;
· Działająca szkolna świetlica profilaktyczno-wychowawcza.
W naszej szkole profilaktyka jest kategorią nadrzędną w stosunku do różnych problemów, z którymi się spotykamy. W związku z wiekiem rozwojowym dzieci 7 – 12 lat oraz tym, że to szkoła wiejska, gdzie istnieje dobra współpraca środowiska lokalnego ze szkołą, która jest istotnym czynnikiem chroniącym, uczniowie naszej szkoły nie są grupą wysokiego ryzyka zagrożeń. Tak wiec program profilaktyczny szkoły opiera się na pierwszorzędnej (uprzedzającej), w której nacisk położony został na czynniki chroniące i promujące zdrowy styl życia.
Nadrzędne cele szkolnego programu profilaktyki:
1. Tworzenie warunków do polepszania stanu drogi i doskonalenie umiejętności wykorzystywania znajomości przepisów dotyczących szeroko rozumianego bezpieczeństwa
2. Dostarczanie dzieciom wiedzy i umiejętności z zakresu edukacji emocjonalnej oraz profilaktyki uzależnień.
Główne cele programowe szkolnej świetlicy profilaktyczno-wychowawczej:
1. Zagospodarowanie czasu wolego jako alternatywa dla patologii społecznych
2. Nabywanie wiary we własne siły i umiejętności ;budowanie systemu wartości
3. Rozwijanie zainteresowań i aktywizowanie do działalności twórczej
4. Wspieranie rozwoju osobowości dziecka
5. Ukazywanie pozytywnych aspektów życia ( zabawa, rekreacja, relaksacja, nauka)